Dictées préparées CE2- Les personnages de contes de fée

Je vous propose 40 dictées en 20 contes scindés en deux pour une année scolaire en CE2 sur un thème porteur pour les élèves : les personnages de contes de fée. Ceci afin d’enrichir leur culture littéraire, de rendre ces séances de dictée agréables, passionnantes et motivantes. Le tout repose sur une démarche méthodologique explicite en offrant une démarche ritualisée, des outils, des stratégies sous la forme de cartes mentales et d’affiches (offertes gratuitement sur simple demande à l’auteur, sur son blog et sur présentation de la facture Amazon) afin de les amener vers la réussite.
La programmation et la progression des leçons seront les mêmes dans le tome 1 et et le tome 2 (à venir prochainement), ce qui vous permettra de choisir à chaque dictée entre les contes du tome 1 et ceux du tome 2.
Pour les classes à double niveau (CE1/CE2 ou CE2/CM1), vous pourrez ainsi travailler sur deux ans avec la même méthode.

Chaque conte est donc travaillé sur deux semaines puisqu’il est scindé en deux dictées de 50 mots environ. Les élèves travailleront sur la même fiche de prép durant deux semaines donc.

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Voici le sommaire :

Voici une fiche de préparation maître et élève afin de vous rendre compte du contenu :

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Démarche

La première séance est à visée méthodologique avec les deux cartes mentales : « Stratégies pour apprendre mes mots » afin d’expliciter avec les élèves leurs stratégies, les comparer les unes aux autres, et « Stratégie pour écrire, relire et corriger ma dictée » pour aborder la démarche de relecture, la comprendre et se l’approprier. Le fonctionnement du graphique des réussites peut aussi être expliqué pendant ce temps.

Chaque dictée comporte 5 étapes à programmer sur une semaine :

Etape 1 : Découvrir

Etape 2 : Comprendre/ mémoriser et préparer sa dictée

Etape 3 :  Dictée 

Etape 4 :  Correction

Etape 5 :  Mise en avant des réussites et des progrès

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–>Pour la première séance « méthodologie » : graphique des réussites et cartes mentales pour apprendre ses mots et pour se relire

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Je vous conseille d’acquérir cette série de contes classiques dont je me suis inspirée afin de mettre en parallèle un rallye contes en même temps que ces dictées. La dictée découverte donnera envie à vos élèves de lire ou relire cette histoire et enrichira ainsi leur patrimoine culturel et littéraire. Il y en a plus d’une 40° à petit prix (1,99 à 2,50 selon l’ancienne ou la nouvelle édition).

Le rallye lecture est ici en téléchargement gratuit : ici

Démarche pédagogique de la dictée étayée

Filou mène l'enquête

La « dictée » vue par le cartable de Séverine

Première partie : démarche pédagogique de la dictée

1) Préparation à la dictée : 2 compétences retravaillées : conjugaison / orthographe + mots (dictée donnée une semaine à l’avance).

2) Dictée de mots (mardi matin et mercredi matin) et dictée texte (jeudi matin) et correction (vendredi matin)

3) Codage des erreurs par la maîtresse (jeudi midi), puis correction de la dictée par l’élève (vendredi matin) à l’aide du code de correction et d’un classeur outils (regroupant la liste de mots, les fiches de préparation de dictée, les fiches « méthodo » ou leçons)

4) Auto-évaluation des réussites et des progrès réalisés par l’élève après correction de la dictée : colorier les réussites (nombre de mots correctement orthographiés) dans le « graphique des réussites ».

Deuxième partie : une relecture stratégique de sa dictée ou comment se corriger efficacement

Alors moi depuis deux ans la dictée devient un bonheur ! si si je vous assure … j’ai revu ma façon de faire et j’essaie d’améliorer … mes élèves progressent tous ! même ceux en difficulté !

Voici ma stratégie de relecture :

On prend le crayon de mine et là commence une stratégie de relecture ciblée avec moi qui les guide :

*On va entourer les « et/est » puis les « a/à » etc … pour vérifier avec la règle d’orthographe si on l’a bien appliquée (vu dès le début d’année tous les homophones courants)

*Puis on va s’intéresser aux pluriels en entourant les déterminants et à l’aide d’une flèche voir si on a pensé au « s » ou « x » à la fin du nom qui suit …

*Puis on prend la règle et on cherche les verbes pour les souligner et vérifier si nous avons bien conjugué (ils me donnent les verbes oralement mais c’est eux qui vérifient), on va remplacer le sujet par un pronom afin de mieux retrouver la terminaison adéquate …

*Enfin on relit le tout en arrêtant son doigt sur chaque mot à apprendre pour vérifier si on ne s’est pas trompé ! (mémoire photographique)

En fait je pointe avec eux collectivement mais ils vérifient individuellement …

En cours d’année l’étayage est moins marqué …

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Conclusion

Cette année j’ai mis en place un podium … et bien je vous assure je ne vous mens pas … mais presque tout le monde y monte sur ce podium ! La majorité de mes élèves (même des faibles en début d’année) sont sur les marches et c’est un challenge pour eux ! Et je n’instaure pas un esprit compétitif ! Mais je félicite tous les progrès, j’encourage, j’émule toutes réussites … RENFORCEMENT POSITIF à fond !

Ah oui je ne parle plus d’erreurs je parle de réussites aussi ! je ne comptabilise que les réussites … c’est une façon de dire différente mais ça marche ils veulent augmenter leurs réussites !

Bon vous l’aurez compris moi la dictée ce n’est pas une éval c’est un exercice de mobilisation des connaissances et surtout un exercice de relecture stratégique … bref des bonnes habitudes à prendre et à assimiler et à faire siennes !

Pour la correction post correction maîtresse, c’est aussi individuel avec le classeur de mots et règles … tant que tout n’est pas corrigé et juste ils y retournent !

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Liens utiles

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*Fichiers exercices français CE2 + évaluations

Fichier français CE2

Version 2010/2011

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1. Leçons et exercices CE2

Voici 4 fichiers complets en grammaire, orthographe, conjugaison et vocabulaire CE2.

Leçon + exercices pour chaque compétence !

Les personnages Retz illustrent ces fichiers.

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Voici les évaluations qui accompagnent ces fichiers :

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* Dossier : évaluations français

3. La progression CE1/CE2

Voici la progression CE1/CE2 de 2010 / 2011 qui accompagne ces fichiers :

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