Catégorie : Non classé

Afin de vous aider à cette programmation annuelle,  je tiens à vous fournir la liste des 14 missions d’écriture dès maintenant ! Dès que possible, sur le site SEDRAP et sur mon blog vous trouverez des extraits de séquence afin de bien cerner la démarche et de projeter les séquences pour l’année prochaine.

PROGRAMMATION

*Séance 1 : séance découverte du projet = l’élève découvre le personnage, son univers, la démarche du projet d’écriture sous forme de mission, d’enquête et complète sa carte de détective et sa carte missions.

*Séance 2 : « Filou mène sa première enquête » = évaluation diagnostique des connaissances des élèves sur les types d’écrits

*14 missions proposées = choix des missions et programmation par l’enseignant grâce à une grille de programmation annuelle ou bi-annuelle car cela peut être envisagé sur deux ans pour les enseignants qui pratiquent le cours double ce1/ce2.

1/Écrire un règlement (type injonctif)

2/Écrire un portrait (type descriptif)

3/Écrire une description (type descriptif)

4/Écrire un dialogue (type conversationnel)

5/Écrire un conte (type narratif)

6/Écrire un récit de vie (type narratif)

7/Écrire une recette (type injonctif)

8/Écrire une lettre type argumentatif / informatif)

9/Écrire un article de journal (type narratif)

10/Écrire un poème (type rhétorique)

11/Écrire une règle de jeu (type injonctif)

12/Écrire une fiche technique (type injonctif)

13/Écrire un compte rendu d’expérience (type explicatif)

14/Écrire un texte documentaire (type explicatif)

————————-

POUR COMMANDER ICI

Filou Mène l’Enquête chez Amazon

Filou mène l’enquête, par maîtresse Séverine

Des missions ludiques pour favoriser la compréhension des écrits et l’implication des élèves.

——————

Ce fichier repose sur l’excellent ouvrage de référence « Former des enfants producteurs de textes » du groupe de recherche d’Ecouen, coordonné par Josette Jolibert, paru chez Hachette en 1988. Convaincue, depuis ma formation à l’IUFM, de la justesse de cette démarche pédagogique qui repose sur le travail par chantiers en production écrite, j’ai souhaité l’adopter et l’adapter à ma pratique de classe. Ce fichier est donc le fruit de cette réflexion autour de cette démarche plébiscitée par tant de collègues.

—————–

Un fichier qui propose aux élèves de découvrir les différents types d’écrits (recette, lettre, portrait, récit, article …) en menant des enquêtes passionnantes.

Le fichier est composé de 14 séquences (ou missions) à programmer sur une ou deux années, chacune d’elles étant divisée en  6 étapes :

1)     Situation de départ : lancement de la mission

2)     S’interroger : poser l’énigme (ex : qu’est-ce qu’un règlement ?) et tenter d’y répondre

3)     Se documenter : lire des écrits référents

4)     Enquêter : dégager les critères de l’écrit et sa silhouette, réaliser une fiche d’identité de l’écrit

5)     Rédiger à l’aide des outils élaborés collectivement

6)     Evaluer : réinvestir ses connaissances de l’écrit

L’élève devient enquêteur, son implication dans la mission favorise l’acquisition des compétences et le mène, étape par étape, à la résolution de l’enquête,  finalisée par la rédaction d’un texte qui correspond aux critères préalablement fixés avec l’enseignant.  

Objectifs :

·       S’interroger, se documenter, lire différents types d’écrits

·       Observer, identifier et décrire quelques caractéristiques par type d’écrit.

·       Elaborer une grille d’écriture

·       Définir la silhouette de cet écrit

·       Etablir une fiche d’identité de cet écrit

·       Rédiger

La version numérisée sous forme de DVD pour animer les séances collectives est accompagnée d’un fichier papier qui regroupe les fiches de préparation et les corrections afin de toujours les avoir sous les yeux lors de la séance projetée.

Le DVD vous permet d’imprimer les documents de votre choix pour vos élèves mais surtout de projeter les documents avec le vidéo projecteur ou le TBI et d’annoter grâce à Activinspire par exemple (souligner, entourer, écrire …) directement sur le document projeté (texte référent ou document élève) ! 

 ————————————–

Chez SEDRAP 

Pour commander  –> ICI

Filou Mène l’Enquête chez Amazon

 ————————————–

Un merci spécial à Mysticlolly qui a cru en moi et en mon projet de la conception initiale jusqu’à sa publication. Une personne qui croit en vous c’est ce qu’on appelle une « AMIE » :

Les  49 parrains  de Filou (copains blogueurs) :

Define, Sanléane, Dysémoizazou, alicecycle3, Dixmois, Julie, Estelle, Ailleurs, Loustics, Laeti7331, Bigboom, Orphys, Aliaslili, Corinne54, Luccia, Bandit89, Valentinou, Maliluno, Lala, Dahchan, Pépin, Charivari, Gdine, Spalanzani, Locazil, Garbalutine, Béameline, Cathy, Miss Bubble, Cancoillotte, abcdefgh, Delfynus, Olivier, Titline, HolaOla, Sobelle, Meroute, Boutdegomme, Coraliecaramel, Brown Bear and Co, Bogz, Chat Noir, Tite ariane, Domrod, Guillaume, Paupilinelle, Graines de livres, Lorien, Mercason