Archives des Lecture - Page 2 sur 6 - Le cartable de Séverine

AVIS DE RECHERCHE

J’aimerai poursuivre le travail en lecture suivie entamée il y a quelques années avec les Romans Doc. Surtout qu’il y a quelques nouveautés.
Je ne veux pas faire un rallye lecture mais bien des exploitations chapitre par chapitre pour chacun d’eux.
Je recherche donc des collègues non blogueurs ou blogueurs qui souhaiteraient me rejoindre dans l’élaboration de ce travail collégial pour le cycle 3.
Qui serait intéressé ?

Je fournis un modèle de présentation : ici

Lien vers l’article avec liste des livres déjà réalisés : ici

Reste à réaliser : Cléandre, Angela, Arthur

–>Ceux qui sont intéressés laissent un commentaire ci-dessous merci

Alors les participants à ce travail collégial

Johana : Tana ?

Valérielesdeuxm : Marianne + Sandro + Thordis + Léon + Timée + Margot + Colin + Tanomo + Arthur + Coumba +Angela + Cléandre + Carantos + Tom +Néferet

Dossier mythologie « Percy Jackson »

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Pour débuter l’année scolaire avec mon CM2, j’ai choisi d’étudier avec eux « Percy Jackson, le voleur de foudres ».

J’ai eu la flemme de tout retaper (désolée) donc je vous propose des scans d’une élève qui écrit admirablement bien. J’informatiserai tout cela dès que possible promis.

Durant la première période, nous avons lu et étudié les 5 premiers chapitres. Chaque semaine, je leur demande de lire un chapitre, de le résumer et de relever les noms des dieux et créatures mythologiques rencontrées lors de leur lecture puis de faire des recherches sur ces personnages.

En classe, chaque élève lit son résumé et nous pointons ensemble ce qui est correct et incorrect. Lors de la deuxième séance nous avons rédigé des « Conseils pour écrire un résumé » car l’exercice était compliqué. En quelques semaines, les écrits répondent aux critères demandés mais surtout ils sont moins approximatifs quant aux événements relatés tant au point de vue de la compréhension que de la chronologie. Lors des premières séances, c’était à se demander s’ils lisaient bien le même livre. A présent, ça roule !

A chaque séance, après lecture de leur résumé, nous rédigeons ensemble un résumé type (ou celui d’un élève) qu’ils recopient sur une feuille de classeur. Puis ils me font part de leurs recherches quant aux personnages mythologiques et nous élaborons des arbres généalogiques afin de nous y retrouver dans cette grande famille.

Afin de travailler en arts sur le thème de la mythologie, j’ai passé de longues heures à leur préparer des « vases antiques sur le thème de la mythologie » (une trentaine) que je vous propose aussi dans ce dossier. Ils vont être mis au format A3 sur papier Canson et ils seront mis en couleur selon les techniques vues en classe (crayons de couleur + alcool). Puis les vases seront découpés et enfin mis sur affiches noires pour les exposer. Je joindrai dès que possible des photos du résultat final.

vases antiques maîtresse séverine