La carte mentale
THEORIE
J’utilise la « carte mentale » ou « l’organigramme » depuis la rentrée 2015. J’ai découverte ceci chez multiples blogueuses (dont béameline que j’ai copié pour ma première carte). Je vous invite à lire ce document PDF rédigé par Laetitia Carlier, psychopédagogue, afin de mieux comprendre les tenants et les aboutissants de cette démarche.
–> En début d’année, prévoir une séance découverte pour expliquer simplement aux enfants ce qu’est une « carte mentale » et à quoi elle va leur servir dès le début de l’année pour s’approprier et appliquer la démarche dans chaque domaine !
C’est quoi une carte mentale :
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DEMARCHE dans ma classe :
Phase 1 : cours sous la forme vidéos, photos, animations interactives, lectures etc … Prise de notes par les élèves dans leur cahier de brouillon.
Phase 2 : phase individuelle : la carte mentale est réalisée par chacun à partir des notes prises durant les séances précédentes
Phase 3 : phase collective : L’enseignant collecte auprès des élèves ce qu’ils ont retenu et ce qu’ils ont fait apparaître sur leur carte. Les réponses sont discutées et validées en collectif.
Phase 4 : L’enseignant construit la carte mentale de la classe avec toutes les infos retenues.
Phase 5 : La carte vierge (ou l’organigramme) est distribuée aux élèves, elle est complétée, illustrée (illustrations à coller) et colorisée afin de favoriser la mémorisation. La carte sera à mémoriser pour la séance suivante.
Les notions ont été vues, organisées et formulées à plusieurs reprises durant ces phases ce qui permet un rebrassage multiple avant l’apprentissage systématique.
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Cartes mentales présentes sur ce blog :
* Histoire : la Préhistoire, l’Antiquité, le Moyen-Age …
*Géographie : Les outils du géographe, La commune, L’Europe, Le relief en France …
*Sciences : Le système solaire, L’eau, Les animaux, Les végétaux …
*EMC : les élections, la coopérative scolaire
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Je participe au rallye-liens « Aide à la mémorisation » d’Ombeleen : clic sur le logo pour découvrir d’autres cartes mentales !