News Citeo campagne nouvelles ressources 2026

Découvrez nos ressources ludo-pédagogiques sur les 3R (Réduire, Réemployer, Recycler) pour les cycles 2, 3 et 4

Fiches enseignants, quiz, infographies, BD. Nos ressources ont été co-construites avec le réseau Profs en Transition et sont adaptées au programme scolaire. 

Sensibilisez vos élèves à la préservation de l’environnement de façon ludique et adaptée à votre classe tout en abordant les notions du programme avec des contenus clés en main. 

Les thématiques abordées : la préservation des ressources, le cycle de vie d’un emballage, les bienfaits du tri et du recyclage, la fin de vie des déchets, la gestion des déchets et la préservation des sols, la protection de la biodiversité, etc. 

+ de 20 nouvelles ressources !

Vous trouverez dans chaque contenu :

– 1 infographie 

– 1 fiche enseignant 

– 1 Quiz  

En savoir plus https://citoyens.citeo.com/ressources-pedagogiques-jeunesse/

Atelier algorithmes MS/GS

les algorithmes MS/GS
lecartabledeseverine.fr

Afin de faire travailler en mathématiques, la compétence « savoir compléter une suite logique », je vous propose un petit atelier sans prétention afin de manipuler des algorithmes.

–> vidéo Instagram ici

Je vous propose d’imprimer plusieurs pages des figures suivantes, de les plastifier et de les découper. Dans une boîte, elles serviront de cartes à placer. Mes tablées comptabilisent 6 élèves donc j’ai imprimé 6 exemplaires de la première page du document que voici :

les algorithmes MS/GS
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Ensuite, j’ai imprimé, plastifié et découpé les 32 algorithmes sous forme de réglettes à compléter. Le niveau s’intensifie de 1 à 32 (couleurs, formes, alternances).

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TÉLÉCHARGER fichier jeu « les algorithmes » MS/GS

Jeu « Qui est-ce » GS

Dans le cadre d’une animation pédagogique sur les nouveaux programmes, en langage oral/écrit et vocabulaire, j’ai décidé de remettre au goût du jour et à mon niveau actuel mon jeu du « Qui est-ce ? » élaboré il y a plus de 10 ans lors d’une animation en anglais.

Démarche pédagogique en GS :

  1. Oral/collectif : diaporama afin de fixer le lexique autour de ce jeu : les cheveux (couleur, taille court/long, texture raide/frisé), les yeux (couleur), les accessoires (chapeau/lunettes), la moustache (couleur), la barbe (couleur). Diaporama pour travailler la structure syntaxique : « Elle a … » ou « Il a … ».

2. Oral/collectif : pour s’entraîner ensemble, diaporama de tous les personnages du jeu que l’on va décrire un à un.

3. Oral/par deux : Principe du jeu « Qui est-ce ? 

Un support visuel est placé entre les deux joueurs (grand calendrier par exemple ou séparateur de bureau). 

L’enseignant donne une carte personnage à un des deux enfants. 

L’enseignant donne un plateau de jeu où figure le personnage à l’autre enfant.

Le but est de découvrir ou de faire découvrir le personnage.

Variante 1 : L’enfant qui a la carte personnage décrit son personnage à l’autre par la phrase. « Il a… » ou « Elle a … » selon si c’est une femme ou un homme. Il décrit les cheveux (couleur, taille court/long, texture raide/frisé), les yeux (couleur), les accessoires (chapeau/lunettes), la moustache (couleur), la barbe (couleur).

L’enfant qui a le plateau doit écouter la description jusqu’au bout et découvrir de quel personnage il s’agit. Il entoure au feutre à ardoise le personnage et dit « trouvé ! » quand il est sûr de lui. Puis on vérifie.

Variante 2 : L’enfant qui a le plateau de jeu pose des questions «  Est-ce qu’il a … ? Est-ce qu’elle a … ? » à l’enfant qui a la carte personnage. L’enfant qui a la carte personnage ne répond que par « oui » ou « non ». Quand l’enfant a trouvé, il entoure au feutre à ardoise le personnage et il dit « trouvé ! ». Puis on vérifie. 

Voici les cartes personnages du jeu :

Voici les 14 plateaux de jeu à imprimer et à plastifier du jeu « Qui est-ce ? » : 7 plateaux femmes + 7 plateaux hommes.

Voici 7 plateaux de jeu mixtes avec hommes et femmes mélangés :

BON JEU A TOUS !

TELECHARGER Dossier Jeu qui est-ce ?