Préparation des lettres d’entrée à Poudlard

En ce jour, mercredi 4 septembre 2024, je suis en train de préparer l’entrée de mes élèves à Poudlard.

En effet, demain je leur lis le chapitre 3 « Les lettres de nulle-part » en version allégée et je leur montre des extraits de la réception par Harry de la lettre pour Poudlard.

Donc en connivence avec les parents, ils auront à leur retour de maison, leur lettre d’admission dans leur cahier de liaison.

Pour ce faire, j’ai préparé une lettre, les cachets en cire, les étiquettes et leur billet de train pour Poudlard. Tout sera en téléchargement dans le dossier Harry Potter de cette année.

Lettre d'admission pour Poudlard 
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Ma classe Harry Potter en Grande section

J’ai exhaussé le voeu de mes élèves de Moyenne section grâce à ma baguette de sorcière rangée dans un lieu tenu secret. Après les super héros, ils souhaitaient vivre à Poudlard comme les CM2 que j’avais avant eux.
Ainsi, la décoration de la classe a pris les couleurs de PoudlardVidéo Instagram et la préparation des lettres pour l’entrée à Poudlard vidéo Instagram.

Ma décoration

Le grand rideau de douche Poudlard n’est plus dispo sur Amazon mais il y a des grandes affiches ici !

La lecture et le film


Je leur lis une version courte et épurée du tome 1 « A l’école des sorciers » en leur montrant des extraits choisis courts du film pour les plonger dans cet univers chaque matin. 
Quand Harry recevra sa lettre et son billet de train pour Poudlard, les enfants les recevront aussi. Quand aura lieu la découverte de Poudlard et la cérémonie du Choixpeau, ils le vivront aussi dans ma classe …

Le jeu en classe


Quand ils seront émergés dans cet univers, je mettrai en place des petits jeux avec mon chaudron (pour commander ici) et des potions avec leur prénom afin de vérifier leurs connaissances sur l’univers d’Harry Potter. Puis ce jeu concernera aussi des connaissances scolaires grâce aux questions des « Incollables » niveau Grande section (pour commander ici). Grâce à ces petits jeux, ils étofferont la boîte à trésor de leur maison de petites images. 


Les maisons : Gryffondor, Serdaigle, Serpentard et Poufsouffle et coffres à trésor

Pour récompenser leur travail et leurs efforts, ils ont des petits tampons Harry Potter (bleu hermione, vert Harry et orange la chouette Edwidge) sur leurs feuilles et reçoivent aussi des petites images qui viendront enrichir leur coffre.


Sincèrement durant ces 2 jours quelle motivation ! Ce sont tous déjà de superbes petits sorciers intéressés et intéressants qui travaillent et font de leur mieux ! 

La nomination des préfets et rôles


Grâce à la nomination chaque jour d’un préfet par maison (un grand Harry Potter déposé sur leur table), ils sont responsables chacun leur tour de la distribution des cahiers et feuilles, du ramassage, de leur matériel (boîtes à crayons, ardoises ) … En avant l’autonomie !

L’arrivée en classe : tableau de présence

Chaque matin en arrivant, les petits sorciers déposent leur étiquette dans leur maison affichée à côté du tableau et déposent leur cahier de liaison dans la panière prévue à cet effet.

Le suivi du comportement et du travail en classe et à la maison

Pour alerter sur d’éventuels comportements en classe ou en récréation, un système de potions (comportements) et de plumes (travail) à colorier sur un support collectif puis à reporter si nécessaire sur leur cahier de liaison. Ce système est là pour prévenir et non sanctionner. Tout reste blanc, c’est parfait, cela devient orange, attention, et si cela vire au rouge, un mot sera mis dans le cahier de liaison. Une feuille par période est aussi dans le cahier de liaison pour avertir les parents s’il y a problème. Mais j’espère de tout coeur que ce système visuel soit dissuasif et qu’on finisse par l’oublier ! 😉

Les affichages en classe

En affichage classe, il y a aussi le calendrier, les jours de la semaine, les mois, l’alphabet Harry Potter … Tout ce qui est affiché dans ma classe est téléchargeable sur mon site !

Les achats à prévoir

Mes liens vers tous mes achats ces dernières années sur Amazon pour la déco de ma classe : article 1, article 2, article 3

Les vieux articles

Quant à tous mes affichages, mes fonctionnements de classe rendez-vous sur l’onglet « gestion classe » dans le menu à droite !

Gestion classe Harry Potter GS comportement et travail

Suivi individuel par période

1. Code dessin :

*La potion : comportement de la journée ou de la semaine (bavardages en classe, conflits en récréation, rangement du matériel en classe, respect du matériel…)

*La plume : travail effectué durant la journée ou la semaine (motivation, goût de l’effort, concentration …)

2. Deux possibilités :

*Soit « Gestion par jour » : en fin de journée les élèves colorient les potions et les plumes en fonction de l’affichage collectif du tableau géré par l’enseignant. L’enseignant collera cette feuille à chaque période dans le cahier de liaison.

gestion classe Harry Potter GS
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*Soit « Gestion par semaine » : le vendredi en fin d’après-midi les élèves colorient les potions et les plumes en fonction de l’affichage collectif du tableau géré par l’enseignant. L’enseignant collera cette feuille à chaque période dans le cahier de liaison. En ce qui me concerne, j’adopterai celle-ci pour que ce soit le moins chronophage possible !

gestion classe Harry Potter GS
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Les parents signent en fin de semaine la feuille qui est dans le cahier de liaison.

3. Code couleur : 

*Blanc : Tout va bien !

*Orange : Ressaisis-toi ! 

*Rouge : Attention !

Suivi collectif affichage en classe

L’affichage réunit par « maison » les élèves et fait apparaître la potion (comportement) et la plume (travail en classe) pour chaque enfant du groupe. Si l’enseignant n’a rien à dire, il n’apporte aucune modification de couleur (moins chronophage). Toutefois, S’il constate et signale un soucis à l’élève, il colorie soit la potion soit la plume de l’élève en orange ou en rouge. Grâce aux crayons Woody tout s’efface sur la feuille plastifiée. Chaque jour ou chaque lundi, il efface tout pour remettre les compteurs à zéro. 

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Bons points et images Harry Potter avec les coffres « Maisons » pour les ranger

Le coffre de chaque maison se remplit grâce aux bons points remportés lors du travail écrit de tous les membres du groupe et lors de jeux à l’oral par des questions/réponses sur HP ou les incollables GS . 10 bons points = 1 image et en fin de période on compte le nombre de bons points et le nombre d’images pour savoir quelle maison remporte la coupe.

Je vais mettre ces potions/prénoms dans mon chaudron et tirer au sort après un petit tour de baguette au dessus de la marmite et hop je sors une potion et l’élève devra répondre à une question HP (personnages, lieux ou événements du tome 1), ou encore une devinette sur les mots vus avec Apprentilangue sur HP, ou un autre thème, ou une question prise sur Les incollables

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