Le cahier de vocabulaire avec Apprenti langue

Voici le cahier de vocabulaire première version 2023/2024 utilisé avec des MS.

L’acquisition du vocabulaire est un élément essentiel dans l’apprentissage de la langue et un prédicteur extrêmement important de la réussite scolaire. Le vocabulaire joue un rôle fondamental dans la lecture, l’écriture et la compréhension de l’écrit.

Ce cahier de vocabulaire accompagnera l’enfant toute son année de Moyenne section. Chaque période nous travaillerons sur un thème précis. Il y aura donc 5 thèmes : l’école, les contes, la météo, les animaux du zoo et les émotions.

Chaque semaine, il apprendra 8 nouveaux mots qui viendront compléter le « Mur à mots » de la classe et qui donneront lieu à des jeux de manipulation. 

Chaque semaine, les parents pourront revoir avec leur enfant ces mots et s’assurer qu’il les mémorise.

A la fin de chaque période, des évaluations orales et individuelles auront lieu avec la maîtresse afin de valider les acquis de chaque enfant quant aux 32 mots vus durant la période.

Je donnerai la liste de mots chaque semaine qui sera ajoutée dans le cahier de vocabulaire (porte-vue clic).

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29 commentaires sur « Le cahier de vocabulaire avec Apprenti langue »

  1. Merci beaucoup pour votre travail et votre partage.
    Je voulais également me lancer dans la réalisation d’un cahier de mots pour mes MS, et je tombe sur votre travail. J’aimerais pouvoir le modifier car j’ai commencé avec les mots Jeux et jouets en P1. Est-ce possible de l’avoir en version modifiable ? Je comprends si ce n’est pas possible car c’est beaucoup de tetde travail.
    Merci.

  2. Bonjour,

    merci pour ce partage et bravo pour ce travail remarquable !
    Tout est très clair et les activités propices aux apprentissages et à la mémorisation.

    Nouvellement nommée en GS, je souhaiterais créer un cahier de vocabulaire sur le modèle de celui des MS. Serait-il possible de le recevoir en version modifiable ?
    Idem pour les étiquettes mots, les mots à reconstituer et les lotos. Je voudrais compléter avec les autres thèmes tout en gardant la même présentation.

    D’avance un grand merci !

    Katy

  3. Bonjour,
    Je trouve ton travail super et impressionnant !
    J’aimerai savoir comment tu t’organises pour faire passer tous les élèves à chaque fin de période pour les évaluer. Tu les prends le matin, en APC… Peux-tu m’expliquer car j’ai l’impression que ça prends beaucoup de temps.
    Merci d’avance.
    Tybume

    1. Bonsoir
      L’année dernière j’avais ma classe en demi groupe l’après-midi quand je faisais Apprenti langue donc je les mettai en autonomie sur un coloriage, un mandala … et je les interrogeais individuellement. Je réussissais à faire les évals sur deux aprèsm voire trois. A la rentrée je n’aurai pas d’ATSEM et pas de décloisonnement donc j’ai réduit l’éval en 1 phase au lieu de 3.
      Voilà …

      1. Merci pour ta réponse. Je n’aurai pas beaucoup mon ATSEM cette année donc j’essaye de me projeter. Je ne souhaite pas me lancer dans quelque chose qui va m’envahir. Ta réponse me rassure.
        Bonnes fin de vacances tout en préparant 🙂

      2. Bonjour et merci pour tous ces superbes partages ! Qu’entends tu par réduire l’éval en 1 phase au lieu de 3 ? Merci pour ton éclairage !

        1. Dans le cahier fourni avec la méthode il y avait 3 phases dans l’évaluation donc c’était long à faire passer individuellement donc l’année dernière j’ai réduit à une phase. (cf les cahiers de vocabulaire année 1 et 2 sur mon site)

  4. Bonjour et bonne reprise !
    Ton travail concernant apprentilangue est hyper intéressant. Aurais-tu mis en forme un carnet pour le niveau GS s’il te plaît ?
    Merci pour ton partage qui me fait régulièrement gagner du temps !
    Laure

      1. Bonjour,
        Bravo pour ce travail de qualité ! Quel boulot !
        J’aurai des MS/GS à la rentrée.
        Est-il possible de partager également le fichier GS s’il te plait ? Ce serait super généreux. 😊
        Merci par avance.

  5. MERCI beaucoup le partage et le travail remarquable, cela m’a convaincue d’acheter le matériel pour ma classe de MS. J’ai hâte de le tester – après avoir bien profité des vacances 🙂

  6. Bonjour Severine,
    Bravo pour ce remarquable travail et un grand merci pour le partgae.
    Je serais intéressée par le document modifiable ainsi que ton cahier GS stp.
    Encore merci.
    Bonne continuation

  7. Bonjour, je découvre tout ton travail! Whaou! J’adore bravo! j’ai des GS et je suis également intéressée par la version modifiable car je vais étudier d’autres thèmes. Tes dessins sur les cartes viennent du coffret?
    Merci d’avance
    Stéphanie

  8. Bonjour,

    Je trouve votre travail SUPER !
    Serait-il s’il vous plait possible de recevoir la version modifiable du cahier de vocabulaire ?
    Merci

  9. Bonjour Sévérine,
    Bravo pour ce magnifique travail et merci pour le partage; je suis séduite par la méthode Apprenti Langue, je vais utiliser tes cartes et j’aimerais pouvoir en créer d’autres avec la même présentation dans un souci de cohérence. Serait-il possible que tu m’envoies ta trame, même vierge, s’il te plaît? Je pourrais bien sûr par la suite t’envoyer ces nouvelles cartes.
    Quelle que soit ta réponse, encore merci !

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