Tag: Moyenne section

Les cartes Lettres à tracer MS

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Ces lettres seront plastifiées puis découpées en A5, ensuite épinglées d’attaches parisiennes afin de faire un « chemin sensoriel » avec le doigt en suivant le tracé des flèches. Puis pour les consolider et ne pas laisser les attaches visibles derrière les cartes, je les doublerais d’un carton fin. 

J’imprimerai un autre jeu que je plastifierai pour que les élèves à l’aide de leur feutre Velléda tracent les lettres en suivant les flèches de direction.

Retrouvez sur le même principe les « Cartes Nombres à tracer » : ici

Télécharger « Cartes Lettres à tracer »

Les cartes nombres à tracer MS

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Ces lettres seront plastifiées puis découpées en A5, ensuite épinglées d’attaches parisiennes afin de faire un « chemin sensoriel » avec le doigt en suivant le tracé des flèches. Puis pour les consolider et ne pas laisser les attaches visibles derrière les cartes, je les doublerais d’un carton fin. 

J’imprimerai un autre jeu que je plastifierai pour que les élèves à l’aide de leur feutre Velléda tracent les lettres en suivant les flèches de direction.

*Soit imprimer, plastifier et à l’aide de son doigt, ou de la pâte à modeler ou enfin d’un feutre Velléda faire tracer les chiffres aux élèves de Moyenne section.

Télécharger Cartes bleues + cartes multicolores

Retrouvez les « Cartes Lettres à tracer » : ici

Algorithmes Barbapapa MS/GS

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Compétences : Compléter une frise selon un rythme couleur/forme/taille d’objets, ici des personnages Barbapapa de formes et de couleurs différentes dont j’ai fait varié la taille sur certaines fiches pour augmenter la difficulté de l’exercice.

33 Bandes donc 33 algorithmes et les cartes à imprimer, puis à plastifier et à découper pour compléter les algorithmes des bandes de 1 à 33. Chaque point d’interrogation doit être recouvert d’une carte. En ce qui me concerne, les cartes seront numérotées à l’arrière par le numéro de la bande concernée et rangées dans des enveloppes avec les bandes concernées. Mais il est tout à fait possible de tout mélanger dans une boîte et les enfants devront chercher parmi les cartes en vrac, ce qui augmente la difficulté c’est certain (choix à faire en fonction de l’âge des élèves).



NB : Algorithmes fortement inspirés de La classe de Laurène avec les ours à trier de Nathan. Sauf que j’ai choisi ici de travailler avec les personnages colorés de Barbapapa, dessin-animé culte de mon enfance. 

Télécharger Algorithmes Barbapapa