Présentation de l’ouvrage
Comme le préconisent les nouveaux programmes de 2025, ce fichier va développer l’écoute attentive et la compréhension des consignes en maternelle grâce à des consignes claires (verbes d’action en début de phrase et en gras), des supports visuels riches (illustrations), une modélisation explicite (cartes consignes en annexes), et un feedback immédiat (réussites cochées et quantifiées par l’élève en auto-correction ou correction collective ou par l’enseignant). L’évaluation se fait par observation et par une grille simple à cocher et un score de réussites à établir (sur 8), permettant d’ajuster les pratiques pédagogiques au fur et à mesure.
Outre l’aspect méthodologique « apprendre à écouter attentivement des consignes et les exécuter », ce fichier va permettre de travailler explicitement le « vocabulaire » comme il est préconisé dans les nouveaux programmes.
Ce fichier vous propose de suivre maîtresse Léa et l’ATSEM Julie dans leur classe de maternelle durant une année scolaire. Ces deux adultes sont le fil conducteur des illustrations qui ponctuent le fichier.
Elles vont donc nous faire découvrir leur école avec tous les lieux habituels d’une école ainsi que tous les lieux visités lors des sorties pédagogiques.
Ce fichier va donc rebrasser tout un lexique scolaire, lieux scolaires (la salle de classe, la cantine, la cour de récréation …) et lieux extra-scolaires (la piscine, le zoo, la ferme pédagogique …). Ainsi l’élève va être amené à entendre, comprendre et mémoriser des verbes d’actions (colorier, chercher, trouver, entourer, relier, compter …), des noms par les objets qui l’entourent dans son quotidien, des adjectifs qui les qualifient (taille et couleurs), tout un lexique spatial(sur, sous, devant, derrière, entre, à côté de, à droite, à gauche …) qui aura été abordé en mathématiques, en motricité, et tout un lexique spécifique aux événements qui rythment l’année (saisons, fêtes …).
Je vous propose de travailler de manière explicite les compétences transversales suivantes : apprendre à écouter attentivement, à se concentrer et à comprendre des consignes orales.
–>Pourquoi un fichier photocopiable dans ce domaine ?
Lien Amazon ici : « Fichier photocopiable MS/GS Entraînement à l’écoute attentive des consignes »
–>Lien pour séparateurs de bureau : ici
L’enseignant propose en classe, en salle de motricité, au quotidien, dans toutes les disciplines, des situations riches et variées pendant lesquelles il donne une multitude de consignes orales. L’enfant, devenant élève, va progressivement apprendre à entendre ces consignes, à les écouter, à les suivre et à les exécuter.
Ce fichier va donner l’occasion aux élèves de consacrer un temps défini à « l’écoute attentive des consignes », à se positionner en tant qu’élève sur un support papier à partir d’une illustration, à se concentrer pendant un temps donné à l’écoute des consignes, à leur exécution et à revenir sur ce qu’il a réalisé (feedback possible grâce à la trace écrite). Les séparateurs de bureau sont excellents pour ce type d’exercice ! Il permettent de s’isoler, de se concentrer, de ne pas être perturbés par l’environnement. Les élèves adorent avoir « leur petite maison » autour d’eux ! Ils en redemandent. Bien sûr à utiliser avec parcimonie tout de même.
De plus, ce fichier écrit va permettre à l’enseignant un suivi de chacun de ses élèves (analyse d’erreurs, réussites pointées et relevées, afin d’adapter et de différencier pour chacun d’entre eux) sur une année scolaire grâce à ses 30 fiches, à raison d’une fiche par semaine.
Et j’ai ajouté des affiches pour les consignes du fichier :
–> BONUS CADEAU : sur présentation de la facture je vous enverrai les illustrations à vidéoprojeter pour la séance langage oral qui précède l’exercice d’écoute attentitive et pour la correction collective après l’exercice d’écoute attentive. Mon adresse : sitelecartabledeseverine@outlook.fr