Afin d’offrir un nouvel atelier en autonomie à l’accueil, la comparaison des nombres, j’ai crée les cartes « Crocodiles » (supérieur, inférieur et égal) qu’ils doivent placer entre les représentations des nombres (chiffres, dinosaures, doigts).
Cartes à imprimer, plastifier et à découper et à proposer aux élèves après quelques séances collectives sur le TNI par exemple avec le site de « La classe du Lama.fr », en MS et en GS.
TÉLÉCHARGER cartes « Crocodiles et dinosaures »
J’ai acheté les boîtes à tri de chez Nathan qui sont assez honéreuses et je voulais une batterie de cartes qui reprennent toutes les illustrations possibles des nombres (chiffres, constellations de dés, doigts, fruits, animaux …) afin d’offrir une variété de représentation des nombres. Cela fait un ensemble de 40 cartes nombres à glisser dans les boîtes à tri. Il s’agira ensuite de remplir les cases par des jetons de couleur correspondants au nombre indiqué sur la carte ci-dessus ou par des cubes.
A TELECHARGER ici
ATTENTION à l’impression la taille des cartes peut se modifier en fonction de vos marges et échelles d’impression !!!!
Vous pouvez trouver les boîtes à tri sur Amazon ici et les jetons ici et puis les cubes ici
Voici « la fleur à compter » pour dénombrer les quantités d’objets, de doigts ou de points avec les constellations et identifier les nombres, et enfin associer toutes les cartes du « 1 », du « 2 », du « 3 », du « 4 » et du « 5 ». Ainsi, l’élève construit progressivement chaque fleur : « la fleur du 1 », « la fleur du 2 » …
–>Télécharger « La fleur à compter »
