Pour débuter dans le sous-domaine « Se repérer dans le temps », je vais débuter avec « Jour/nuit » et « La journée ».
Grâce à des photographies de Paris et de la Tour Eiffel à différents moments de la journée, nous allons percevoir la différence jour/nuit, repérer la position du soleil dans le ciel de Paris puis dans la cour de récréation durant une journée.
Puis projection de différents documents pour repérer la course du soleil dans le ciel, l’alternance jour/nuit au niveau d’un paysage, de la France, de La Terre.
Ensuite, des feuilles d’exercices, à réaliser collectivement, oralement et par écrit, puis individuellement. Tri d’illustrations.
Une carte mentale pour synthétiser les connaissances :
Et enfin une évaluation :
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