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Les cartes Lettres à tracer MS

Publié le par lecartabledeseverineLaisser un commentaire

Ces lettres seront plastifiées puis découpées en A5, ensuite épinglées d’attaches parisiennes afin de faire un « chemin sensoriel » avec le doigt en suivant le tracé des flèches. Puis pour les consolider et ne pas laisser les attaches visibles derrière les cartes, je les doublerais d’un carton fin. 

J’imprimerai un autre jeu que je plastifierai pour que les élèves à l’aide de leur feutre Velléda tracent les lettres en suivant les flèches de direction.

Retrouvez sur le même principe les « Cartes Nombres à tracer » : ici

Télécharger « Cartes Lettres à tracer »

Jeux pour Ecrire et Calculer en MS/GS

Publié le par lecartabledeseverine3 commentaires

Chez ACTION j’ai trouvé deux petits jeux bien sympas et pas chers du tout que je vais pouvoir utiliser comme je le souhaite grâce à la fabrication de « Cartes mots » ou de « Cartes calculs » pour l’adapter à des MS/GS. Donc à suivre la réalisation de cartes avec ces deux boitiers !!!

En fait dans ces deux jeux , ce qui m’intéressait c’était le prix évidemment (moins de 4 euros) et surtout le support plastique bleu ou rouge avec le clapet pour cacher le mot modèle ou la réponse selon ainsi que les jetons lettres ou chiffres qui s’encastrent dans le support plastique. J’en ai acheté 5 de chaque pour mes ateliers autonomes. Lien

Voyons donc le modèle rouge pour écrire des mots et le modèle bleu pour calculer :

Il y a une infinité de possibilités quant à l’utilisation de ces deux supports et de ces jetons selon le niveau de vos élèves.

Chez Amazon il existe aussi le même genre de support avec plus de lettres mais le prix est supérieur : lien

Bien écrire à l’école maternelle aux éditions mdi

Publié le par lecartabledeseverineLaisser un commentaire

Pourquoi l’auteur de ce site vous parle aujourd’hui d’un livre pédagogique qui concerne la maternelle ?

Et bien tout simplement car je vais rejoindre la maternelle à la rentrée prochaine normalement ou à la suivante au pire. Je n’ai pas fait de maternelle depuis mes débuts il y a 20 ans !

J’ai commandé aux éditions mdi cet ouvrage afin de me remettre à jour quant à l’apprentissage de l’écriture. Bien m’en fasse car j’ai trouvé cet ouvrage vraiment fantastique ! Je l’ai lu et stabiloté de partout afin de retrouver rapidement les grands principes des deux auteures quant à la démarche d’apprentissage de l’écriture.

Vous avez tout d’abord un « Sommaire détaillé » :

Ensuite, débute un « Avant propos » théorique qui explicite les prises de position des auteurs que j’ai trouvé très intéressantes et judicieuses dont voici des extraits (agrandir votre police pour pouvoir lire les extraits de la page) :

Enfin, vous avez les fiches parcours de la TPS à la GS qui sont explicites, illustrées de photos et donc facilement utilisables par l’enseignant pour mettre en pratique :

En conclusion, cet ouvrage je l’ai adoré ! Il est clair, bien illustré et contient une petite partie théorie très explicite et digeste, et une grande partie pratique découpée par niveaux de classe facilement identifiables par un code couleur. La formule « cahier spirale » est bien pratique pour mettre en avant la page dont on a besoin. Je vais y ajouter des onglets repositionnables pour cibler sur le niveau que j’aurai et sur les pratiques que je veux absolument tester.

Moi qui retrouve après de longues années la maternelle, je me posais pas mal de questions quant à l’écriture et cet ouvrage y a répondu. La lecture théorique rejoignait mes propres réflexions et a donc trouvé un écho immédiat en moi. Je vais donc adopter ce livre mais surtout la démarche pédagogique préconisée par ses auteures. Je ne sais pas si j’arriverai à faire miennes toutes les pratiques développées dans ce livre dès la première année mais je m’y atèlerai en tout cas.

Voilà j’espère que grâce aux extraits, vous aurez vous aussi envie de vous plonger dans cet ouvrage et surtout d’utiliser leurs fiches quelque soit le niveau que vous avez puisque cela va de la TPS à la GS !