Progressions, programmations MS et GS, ateliers MS et GS (Luccia), cahier de vocabulaire (Apprenti langue) MS et GS , jeux divers (loto, memory, jeu de kim …), boîte à écrire avec cartes mots par thèmes (Apprenti langue), lecture d’affiches La classe par thèmes, exploitations d’album, fiches exercices tous domaines GS…
Suite aux apprentissages sur TNI et lors des ateliers autonomes de Luccia, il me fallait une trace écrite des acquis de la période 3.
C’est pourquoi j’ai réalisé quelques évaluations à partir des compétences en Langage et en Mathématiques des 200 ateliers autonomes de Luccia.
TELECHARGER : Dossier évaluations MS
Afin d’offrir un nouvel atelier en autonomie à l’accueil, la comparaison des nombres, j’ai crée les cartes « Crocodiles » (supérieur, inférieur et égal) qu’ils doivent placer entre les représentations des nombres (chiffres, dinosaures, doigts).
Cartes à imprimer, plastifier et à découper et à proposer aux élèves après quelques séances collectives sur le TNI par exemple avec le site de « La classe du Lama.fr », en MS et en GS.
TÉLÉCHARGER cartes « Crocodiles et dinosaures »
Afin de garder une trace de leur performance et qu’ils puissent revenir sur les phrases produites en collectif, j’ai filmé mes élèves aujourd’hui en train de produire des phrases. C’était la 3° séance mais la première où ils produisaient seuls une phrase.
Je sélectionne les cartes et ne leur donne qu’un certain thème et un certain nombre de cartes afin de ne pas les noyer dans la multitude de cartes et donc de possibilités.
Nous avons travaillé sur les structures suivantes :
*Nom + Verbe + point
*Nom + « et » + Nom + verbe +point
*Déterminant + Nom + Verbe + point
*Déterminant + Nom + Verbe + Déterminant + Nom
