Eco Juniorest un magazine gratuit, conçu avec des enseignants pour travailler les enjeux du développement durable avec les cycles 2 et 3 et même en cycle 1 en ce qui me concerne dans ma classe de Grande Section ! Pédagogique et ludique, il donne des clés pour agir concrètement en faveur de la protection de l’environnement.
Le format papier permet une lecture accompagnée en classe pour aborder les thématiques environnementales avec vos élèves, et chacun peut repartir avec son exemplaire à la maison.
Retrouvez chaque trimestre un nouveau numéro de 8 pages autour des déchets, les 3 R (Réduire, Réutiliser, Recycler) mais aussi la protection de la biodiversité et des océans, l’économie des ressources naturelles, etc…
Au sommaire : posters thématiques, témoignages d’experts ou d’écoles qui s’engagent, jeux et ateliers manuels, BD et un quiz qui reprend les notions abordées ! Un document complet qui peut servir de base pour construire vos séances d’Education au Développement Durable !
Magazine gratuit, livré par enveloppe de 28 exemplaires en novembre, mars et juin. Diffusé dans la limite de 15 000 abonnements. Repartir avec son magazine pour en débattre avec la famille, j’adore !
Abonnez votre classe en cliquant sur le bouton suivant :
Marina, l’instagrameuse utilisait cet outil en classe sur ses vidéos mais disait qu’on ne les trouvait qu’aux Etats-Unis. Et voilà que je découvre ce lot de 3 baguettes « main » sur Amazon. Alors ni une ni deux, je les ai commandées pour moi et mes deux collègues de maternelle à 14 euros les 3 baguettes !!!!
J’utilise beaucoup le TNI et cerise sur le gâteau quand on touche l’écran avec le doigt ça fonctionne donc nickel !
Pour mes séances de lecture pour pointer les syllabes pour aider à la lecture par syllabe c’est juste trop cool ! A découvrir !
Je vous ferai une petite vidéo avec ma baguette en classe promis !
Depuis septembre, un terrarium pour escargots est installé dans ma classe de GS.
–>Comment réaliser un tel élevage ? Pourquoi réaliser cet élevage en classe ? Quelle programmation dans le domaine « Explorer le monde » et quelles notions abordées ?
Introduction
Tout d’abord, deux choix s’offrent à vous ! Soit vous partez à la chasse aux escargots dans votre jardin, soit vous répondez à l’offre par email d’un éleveur de vous fournir un kit pédagogique d’élevage. Nous avons reçu un e mail à l’école et nous avons répondu favorablement à la proposition.
J’ai fait de nombreux élevages en classe durant ma carrière en cycle 2 et 3, donc ce projet n’est pas ma première expérience ! Vous pourrez d’ailleurs retrouver un de ces projets dans le menu à droite de mon site « Projets de classe » (fourmis). Mais j’ai aussi fait les escargots, les limaces, les verres de terre, les phasmes…
Le kit nous a coûté 37 euros aulieu de 40 euros car nous en avons commandé 3 sur ce site. Il comprend :
10 REPRODUCTEURS GROS GRIS nombre minimum pour les accouplements (quantité de phéromones) + 1,2 Kg de nourriture (quantité suffisante pour l’année scolaire en complément de salade, radis, carotte, chou…) + 1 rectangle de fibre géotextile de 49 X 67 cm à la place du terreau (nettoyage à l’eau claire ) + 1 rectangle de tulle de 49 X 67 cm (couvercle) +1 coupelle pour l’eau (couvercle bocal) + 1 coupelle pour la nourriture (couvercle bocal) + 2 pots de ponte (gobelets plastiques fendus inutilisables) + un aquarium L = 30 cm l = 20 cm H= 15 cm (non fourni).
Comment réaliser un tel élevage ?
Soit vous arrivez un beau matin avec votre terrarium tout prêt en classe , soit vous adoptez tout une démarche de découverte et de réalisation avec les élèves. Voici mes fiches de prép qui détaillent toute ma séquence. A vous de voir ! Pour mes séances en sciences, j’aime bien allier manipulations, expérimentations, visite de lieux, vidéos et documents à projeteret/ou à compléteravec des cartes mentales pour synthétiser et retenir.
Quelles notions aborder dans le domaine « Explorer le monde du vivant » ?
J’ai choisi d’étudier par observation, expérimentation (tester les aliments un à un ou observer l’escargot qui se déplace sur la vitre …) et information (vidéo et photos).
Les notions à aborder : l’alimentation, la respiration, la locomotion, l’anatomie et la reproduction (cycle de vie), la croissance.
Conclusion
L’élevage en classe est riche d’enseignements mais surtout elle inscrit la découverte du monde dans une réelle démarche scientifique (tester, observer, déduire), complétée par la prise d’informations diverses et variées sur différents supports : vidéos, photographies.
Pour les enfants, c’est l’occasion aussi de créer des vocations de petits éleveurs en herbe. Eveiller la curiosité de ce qui les entoure et expérimenter à leur tour à la maison en respectant la vie, l’environnement.
Bon attention, tout n’est pas tout rose ! Car avoir un élevage c’est aussi du temps, de l’énergie, de la gestion quotidienne et parfois du ras-le-bol car cela peut être contraignant ! Avoir 9 escargots c’est du nettoyage régulier et puis quand les naissances commencent il faut être prêt ! Avoir penser à tout (boîtes plastiques percées)!
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